I partnerskab med Alpha Power (vores manifest)
Alpha Power, hvad er det?Alpha Power samler 4 konkurrencer, der gør det muligt at integrere på forskellige niveauer for optagelse op til 16 store ingeniørskoler.
Alle CTI (Engineering Qualifications Commission) og medlemmer af CGE (Conférence des grandes écoles), de er til stede på 27 campusser i Frankrig og åbner dørene til næsten 50 professionelle områder .
Takket være Alpha Power kan du deltage i en ingeniørskole i post-bac, forskudt start, direkte i 2. år efter en bac + 1 eller endda i post-prep .
Konkurrencen er åben for indehavere af bac S, STI2D, STL og ES option matematik, og optagelser foretages, afhængigt af adgangsniveauerne, på filstudiefaser og eksamener (mundtlig og / eller skrevet).
Alpha magt og mademoisell
Hvis Power Alpha henvendte sig til Mademoisell for et partnerskab, er det inden for rammerne af en kampagne for feminisering af ingeniørfaget i Frankrig.
Du skal vide, at kvinder i ingeniørskoler i 2021 repræsenterer mindre end 30% af arbejdsstyrken . Og ud af mere end 1 million ingeniører, der er uddannet fra en fransk skole, hvoraf 809.000 er i aktivitet, er kun 20% kvinder . (kilder: Le Monde og orienteringsuddannelse)
Arbejdsmarkedet mangler i øjeblikket ingeniører, og det er vigtigt, at det erhverv, der bygger det franske folks daglige liv, feminiseres!
Målet med denne kampagne er ikke at promovere private ingeniørskoler specifikt, men at tale gennem vidnesbyrdets prisme om mangfoldigheden af baggrunde for kvinder, der har valgt denne vej.
Vis det virkelige liv for rigtige piger, der har valgt ingeniørvej, alle sektorer og skoler kombineret , for at åbne mulighederne og måske føde kald.
4 vidnesbyrd fra kvinder vil derfor blive fremhævet i de kommende uger via artikler og en video. God læsning!
Jeg hedder Leïla, jeg er 26 år og kommer fra Bretagne.
Jeg vil vidne, for selvom andelen af kvinder i ingeniørskolen stiger, forbliver den meget lav, og det er sådan en skam ...
Det ville være så godt for gymnasiepiger at indse, at de også kan gøre det , selvom de ikke kan lide skole!
Min videnskabelige studentereksamen og min vej til ingeniørskolen
For min del lavede jeg en bac S af to grunde: Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gøre meget andet end videnskab, og jeg fortalte mig selv, at det ville åbne flere døre for mig.
Hvis et kald pludselig kom til mig senere, ville denne generalistiske vej også give mig mulighed for at udskyde det skæbnesvangre øjeblik at vælge et erhverv ...
Jeg ville ikke rigtig studere på det tidspunkt eller endda det nødvendige minimum for ikke at komme ud af arbejdet senere.
Jeg kunne aldrig lide skolen , selvom jeg altid var snarere en af de gode studerende.
Nogle lærere forstod ikke mit ønske om de kortest mulige studier, og de gjorde det klart for mig ved:
"Men alligevel, du har gode karakterer, det ville være fjollet at forkæle det!" "
Heldigvis forstod andre min personlighed godt og opmuntrede mig til at vælge, hvad jeg ønskede, som jeg kunne lide.
En dag, i begyndelsen af mit sidste år, havde jeg muligheden for at deltage i eksamen ceremoni i den skole, min bror lavede. Og der, åbenbaring: det er hvad jeg vil gøre, selvom det involverer 5 års studier !
Atmosfæren, folket, grunden, alt så godt ud!
Så jeg besluttede at ansøge om denne generalistskole med tre felter til stede (IT, elektronik og mekatronik): øjeblikket til at vælge mere præcist blev min orientering altid trukket tilbage.
Desværre blev jeg ikke taget ud af terminalen.
Jeg var nødt til at bestå et mundtligt interview ud over filen, og det var her, det gik galt. Jeg er slet ikke komfortabel med at tale, og i 18 var jeg endnu mindre.
Preset for absolut at blive taget, stresset fra det første interview i mit liv, alt dette fungerede ikke. Så jeg var nødt til at gå til en DUT i IT med ideen om at gå ind i skolen bagefter i et lille hjørne af mit hoved.
Og det var hvad jeg gjorde.
Denne DUT tillod mig (endelig) at få en mere præcis idé om, hvad jeg ville gøre, nemlig IT.
Så jeg ankom til ingeniørskolen i en alder af 20 år med et eksamensbevis i lommen og en bedre idé om mine ønsker.
Mine første skridt på ingeniørskolen
Fra starten af året vidste jeg, at jeg havde taget det rigtige valg.
At have en DUT i lommen gjorde det muligt for mig at have mindre stress: hvis det ikke fungerede, kunne jeg ikke lide det, at jeg var træt af at gå på klasse ... Jeg havde allerede et eksamensbevis at komme lettere tilbage.
Og så var jeg mere moden, mere sikker på mig selv . Året gik meget godt, ligesom de to andre der fulgte, selvom der var op- og nedture, vil vi ikke lyve for hinanden.
Jeg havde nogle frygt helt i starten af integrationen som en pige og endda selve integrationen: vil der være tåge, som vi ofte hører om det?
Jeg blev hurtigt beroliget.
Da jeg ankom, må vi have været omkring femten piger til at komme ind (inklusive dem der går ind i post-bac-skolen og dem der ankommer til bac +2). Af ikke langt fra 200 ankomster er det ikke meget ...
Og alligevel fortalte alle alumner os, at der var mange mennesker det år!
For både piger og drenge tror jeg ikke, der var nogen særlig bekymring med hensyn til integration. Under alle omstændigheder hørte jeg ikke om det.
Hvad jeg kunne lide er, at det altid har været muligt at sige stop og blive hørt. I løbet af mine 3 år der var det den samme historie.
Hvad jeg lærte på ingeniørskolen
Lektionerne var ikke altid lette, men intet var uoverstigeligt for mig.
Vi tror ofte, at for at være ingeniør, skal du være et dyr i matematik. Det er forkert !
Selvfølgelig skal du have en vis matematisk sans, et logisk sind , men selv efter at have haft gennemsnitlige matematiske score i gymnasiet, lykkedes det mig at hænge på grenene nu og da for at begrænse skaden.
Jeg blev i det værste af min klasse på ingeniørskolen, men jeg tog stadig eksamen uden for meget besvær.
Min erfaring fortæller mig, at det vigtige er at hænge på og bygge på dine styrker . Kan jeg ikke gøre det i matematik? Jeg gør mit bedste og rammer siden, det er okay.
Da jeg blev løsladt kl. 23 græd jeg alt, hvad jeg kunne. Hvis jeg havde fået at vide 6 år tidligere:
"Du kan se, når du holder op med at skole græder du!" "
Jeg ville have lo ... Og alligevel!
Jeg tilbragte de bedste 3 år af mit liv på denne skole . Jeg mødte mine venner der for livet, og netop for det anbefaler jeg oplevelsen til alle.
Jeg lærte mange ting, både teknisk og personligt. Og jeg insisterer på den menneskelige side.
Kurserne, praktikopholdene er gode, de giver dig mulighed for at lære dit fremtidige erhverv. Men hvis det sociale aspekt ikke består, vil dette job være kompliceret ...
Jeg var også i stand til at lære om mig selv og opdage, at til sidst, nej, jeg er ikke den genert og reserverede pige, som jeg troede, jeg er også i stand til at hævde mig selv, at sige, når det ikke passer mig, at få succes ting, som jeg ville have troet umuligt før .
Mit liv efter ingeniørskolen
Det tog mig omkring 6 måneder at finde arbejde bagved. Lidt mere end gennemsnittet ser det ud til mig.
Først søgte jeg at blive i Bretagne for enhver pris, og jeg kunne ikke finde, hvad der passede mig.
Jeg valgte omkring november at kigge i Paris, og to uger senere havde jeg et kontraktforslag i mine hænder. Jeg tøvede ikke og sprang på chancen.
Efter 6 måneder der følte jeg mig ikke , og jeg havde en gylden mulighed: at vende tilbage til Bretagne med et mere interessant forslag end hvad jeg lavede på det tidspunkt.
Jeg har nu været i dette firma i næsten 2 år, for øjeblikket har jeg det godt der, hvad jeg blev tilbudt at gøre passer mig meget godt, og denne menneskelige side, som ligger mig meget tæt på, er helt til stede .
Kort sagt, da jeg var 15, havde jeg aldrig forestillet mig at gøre den rute, jeg gjorde (jeg ville oprindeligt være husmaler ...), men når jeg ser tilbage, er jeg så glad for at have valgt denne vej!
Hun er ikke perfekt, alt har ikke altid været rosenrødt, men jeg ville ikke ændre noget for verden. Hvis jeg skulle gøre det igen, ville jeg gøre nøjagtigt det samme igen med en god dosis selvtillid at starte !
