Oprindeligt udgivet 13. maj 2021
Åh, husk, den velsignede tid med shopping tilbage til skolen !
Din mor eller far (eller begge dele) syntes altid at have et problem med den liste, lærerne gav - mørke historier om sidetal og flisestørrelser - som han / hun altid ender med at fornærme.
Souvenir af køb af skoleartikler
Men du, du var i himlen . Anh, for godt! En orange firkant! Wow, en Scoubidou-lærebog! Mamaan, se på dette kompas, det er OUF, det har mange små dele, som en robot!
Mærkeligt nok var din stamfar mere interesseret i promoveringen med dobbelt kopi og lagde lige så stor vægt på farven på dit fremtidige grammatikbindemiddel som længden af pavens baghår.
Lidt faktisk, som om han eller hun fortalte sig selv, at det alligevel ikke ville være nyttigt længe ...
For ikke så længe siden gravede Amélie sit skolesæt fra sit loft og dedikerede en nostalgisk ode til det i skridt . I dag, efter dette første blik tilbage på vores skoleår, der fokuserede på penalhuset som et følelsesmæssigt objekt, vil jeg gerne vende tilbage til disse andre objekter, der markerede vores skolegang .
Dem, der aldrig er nyttige for os igen, når vores studier er afsluttet.
Pladsen og vinkelmåleren
Og hvad er bedre at starte med end de berømte geometriinstrumenter, som i vores sind blev brugt til alt undtagen at gøre geometri , navngav jeg: pladsen og vinkelmåler.
Pladsen, til stadigt skørere illustrationer.
Okay, måske var vi bare ikke så gode til geometri, men alt hvad jeg husker, at jeg gjorde i klassen med de plaststykker, var at lære at bruge dem, måle vinkler og tegne vinkler .
Det er klart, at hvis du i dag er læge, frisør eller studerende i psykologi, vinkler, er du ligeglad .
Torvet og vinkelmåler, jeg forstod aldrig deres interesse. Ikke at jeg sætter spørgsmålstegn ved den matematiske nytteværdi af disse instrumenter, sandsynligvis formidabel set fra et synspunkt, der er temmelig uklart for mig, men i grundskolen og mellemskolen syntes de mig overvurderet .
Hvorfor bære dem allerede systematisk i posen, når vi kun skal bruge dem to til tre gange om måneden? I tilfælde af . Bare i tilfælde af hvad? Retvinklede udlændinge, der angriber os? Ikke sikker på, at en ordfører bekymrer dem, og vi ville alligevel omkomme ved 90 ° .
Bemærk, at der bestemt var en måde at forsvare mig på med en fast firkant, i betragtning af hvor meget jeg kunne ridse mig ved at kaste hånden uskyldigt ned i min taske .
Tyggegummiet faldt stadig til bunden af posen, men firkanten, det beskidte dyr med sin spidse ende i dit ømme kød, det var der stadig. Og da hun stadig var opdelt i fem stykker, fordi når du er barn, gør du noget med din skoletaske ... du var nødt til at købe en .
Vise sig.
Men jeg er en dårlig tunge. Pladsen er meget praktisk til at ridse ryggen og stikke folks arme . Vinkelmåleren på den anden side, bortset fra at lave hak i viskelæderet og dreje det med en pen, kan jeg ikke se.
Kompasset
Fordi jeg kun er kærlighed og glitter over for vores matematikervenner, der selv i deres tidligere 40'ere har problemer med at slippe af med deres kompasser, vil jeg gerne starte med at indrømme en ting til dem: ja, til Okay, vi brugte kompasset meget i skolen . Under alle omstændigheder mere end gradskive og firkant.
Men når skolen er slut, hvis du fortsætter med at tegne cirkler for sjov hver dag , vil du måske overveje at spørge din læge, hvad han synes om det.
Derudover var det rart at have det sjovt med at få ham til at danse på sine egne to ben, mens læreren talte eftertrykkeligt om, hvordan man måler omkredsen af en cirkel, det er farligt, et kompas. Hvad siger jeg, det er et våben . Absolut.
Ser det ikke ud som et torturinstrument?
Jeg vil springe over alle de tidspunkter, hvor jeg som en moderne sovende skønhed stak min finger, mens jeg ledte efter noget i min penalhus , for med magt vil du tro, at jeg ikke var et meget begavet barn. .
Imidlertid havde nogle kompasser et så skarpt punkt, at jeg næppe kunne tro, at alt, hvad vi forventede, var at blive stukket fint på et ark papir.
Hvis det sker, hvis det stadig bruges efter skole, er det for at lægge folks øjne ud, og alle matematikere er psykopater . (Jeg siger det, jeg siger intet.)
Lærebogen
Husker du den frygtede sætning, der altid genlyd i slutningen af hver klasse? Sætningen var endelig: ”Tag dine notesbøger! Og den lille spiralbog var på hvert bord.
Fordelen med lærebogen er, at når du først har bestået grundskolen, fortsatte kun de, der var knyttet til princippet (eller som havde problemer med ændringen), at bruge det.
Ja, for når først den "primære" boks var valideret, var vi tilsyneladende modne nok i vores hoveder til at gå videre til dagsordenen , et system åh så kompliceret for vores små cerebellums, der stadig udvikler sig!
Ja, jeg spytter på lærebogens princip, jeg tisse på de farverige dage i ugen . Og først og fremmest, hvem besluttede, at tirsdag var orange, og fredag var blå? Jeg er ikke enig. Derudover er dette system fuldstændigt mangelfuldt , især for mennesker med angst som mig.
Minder i dit ansigt.
Forestil dig, læreren bliver vant til at få dig til at skrive emnet i halvtreds linjer i din mandagsskrivning: meget hurtigt løber vi tør for sider til mandag! Men der vil være masser af sider tilbage til de andre ugedage, så du kan ikke købe en ny notesbog! Så hvad skal jeg gøre?
Skriv hjemmearbejde til mandag i slutningen af fredag? Men ja, kom nu, anarki! Hvorfor ikke skrive vores lektier ned fra tirsdag til torsdag og vores lektier fra fredag til onsdag, mens vi er færdige! Hvad? Det vil være som en slags kode, og ingen, ikke engang os, vil forstå denne forbandede lærebog af min ...
Undskyld mig. Jeg bliver båret væk, men traumet lever stadig.
Forstå: hele min barndom fik jeg til at tro, at lærebogen var den eneste rigtige måde at skrive hjemmearbejde på en klar og præcis måde, og at princippet i dagbogen og dens dage i året, der går var af en kompleksitet, som vi kun skulle stå over for i de mørkeste timer i vores uundgåelige voksenalder .
Jeg vil forvise denne løgn og den ledsagende lærebog fra mit liv for evigt.
Viskelæderet
Jeg har ikke noget imod, at der er mennesker, der stadig bruger fyldepenne, men ... bruger de stadig viskelæder og samler de små kugler i blækpatronerne for at samle dem? Hvis ja, hvorfor? Hvem er disse mennesker ? Ved de, at det i det virkelige liv er okay at krydse over, og har de bemærket , at viskelæderet stinker?
Nej, ikke den ene.
Især da, ja, hvis det er for æstetikens skyld, at vi vil bruge denne djævelens maskine, skal vi erkende, at der ikke er noget grimere end at omskrive et ord i grimt blåt savler til viskelæderet .
Så ja, oooh, det er magisk, vi kan slette det, vi skriver, det er helt fem og alt sammen og alt. Jeg indrømmer, at det gør det muligt at fremstille gode ventiler af den slags at føre et slag af viskelæder på arket fra en person, der skriver med en fyldepen og se ham kæmpe.
Men i kuglepenens æra, hvis blæk klæber til papiret med al sin magt og det digitale, opstår der kun få muligheder.
Og så kommer en tid, hvor du forstår at vaske dine hænder med sæbe i stedet for at bruge viskelæderet, når du har blæk på fingrene, det er lige så effektivt, og det skubber mindre.
Blotter, grafpapir: for meget papir dræber papiret
Blandt alle disse skoleartikler, der muntert har befolket vores ubekymrede alder, er der nogle, der blev sjældnere på indkøbslisterne. Blotting papir, for eksempel .
Jeg ved ikke, om alle her nogensinde har været nødt til at få noget blotting til skolen, men for min del er det kun min lærer i femte klasse, der nogensinde har holdt denne mode fra fortiden .
I sig selv er dette ikke dumt, som et princip: se, da vi vedvarede med at sluge vores smukke kopier med klodset og sløv skrift med en fyldepen , tryk et lille stykke på dem for at fjerne det overskydende og undgå rod på vores pæne lektier kan komme til nytte .
Men hej, det var ikke egnet for alle, da man først skulle vide, hvordan man skulle vise en vis delikatesse for at undgå den modsatte effekt ... Og for det andet, hvis du var vant til at doodle på det, måtte du husk at vente på, at tegningen også tørrer. Ellers er det lidt dumt, forstår du.
Omvendt blev der anmodet om en anden type papir hvert år, fra grundskole til gymnasium, hvis anvendelighed stadig i dag efterlader mig forvirret: grafpapir.
For din seeroplevelse.
Selvfølgelig opfyldte de tyve notesbøger, kassen med enkeltark og kassen med dobbeltkopier (de var til salg, husk det stadig) ikke papirkvoten .
Noget andet måtte findes, og den anden ting var det lille stykke grafpapir, som du kun skulle bruge et halvt ark i løbet af året. Og hvad for , bortset fra at skabe en generation af nærsynethed ved at få dem til at dræbe deres øjne på små firkanter?
At udføre figurer uden at bruge en lineal, en firkant eller en gradskive .
De gør grin med os.
Og du, hvad synes du om, når vi taler om absurde skoleartikler?
