Der er ofte en lang vej at gå mellem drømmene om et job, vi har, og deres opfyldelse. Frøken, der udøver eller vil udøve deres drømmehverv, fortalte os om fødslen af dette ideal og dets konfrontation med virkeligheden.
En gammel eller en senere drøm
Nogle fandt deres kald meget ung. Camille ved, hvad hun vil gøre, siden hun var lille:
”Da jeg var lille, som mange andre små piger, plejede jeg at sige: 'Når jeg bliver stor, bliver jeg elskerinde'. Jeg spillede med min bedstemor, hvis strygebræt fungerede som et skolebord. Senere trænede jeg min lillesøster (hun var meget glad).
På college havde jeg det sjovt med at kopiere min mors gamle leksika og oprette spørgeskemaer til mine "studerende".
For det tredje valgte jeg at tage det berømte kursus i skolen. Jeg befandt mig i min gamle børnehave, men desværre så jeg ATSEM-siden og ikke lærere ... Det tillod mig stadig at få et første glimt af erhvervet.
Da jeg ankom i gymnasiet, tog jeg mine valg i henhold til mit mål: at blive lærer. Jeg valgte en litterær studentereksamen (den berømte!) Matematikindstilling efter at have lyttet til mine lærere, der havde rådet mig til at holde balance mellem fransk og matematik (umulig balance på grund af en inkompetent lærer, der henvises til litterær, men lad os gå videre. ). "
Det var stort set det samme for Anabelle:
”Jeg startede engelskundervisning, da jeg var 9 år gammel. Læreren var ikke særlig sjov og venlig, men jeg var ligeglad, jeg fandt det fantastisk at kunne forstå og tale et andet sprog!
Jeg var så glad for at have gjort denne opdagelse, at jeg ønskede at dele den med alle, og den bedste måde at overføre et sprog var for mig at lære det. Siden da har dette ønske om at blive lærer ikke forladt mig.
Mit kald var kommet så tidligt, at valget af mine studier ikke var meget kompliceret. Jeg var en af de heldige, der allerede vidste, hvor de skulle hen og hvordan.
Fra college vidste jeg, at jeg ville tage en litterær studentereksamen, og at jeg ville ende på engelsk college. Endelig gik jeg først igennem en forberedende klasse i provinserne, inden jeg sluttede med en licens på engelsk. "
Men for andre er drømmen ikke nødvendigvis pålagt, som Yasmine siger:
”Da jeg gik i folkeskolen, drømte jeg om at være læge. Da jeg kom på college, indså jeg, at jeg ikke kunne lide naturfag mere end det. I gymnasiet opdagede jeg takket være den audiovisuelle mulighed biografyrket, der i en periode stærkt fristede mig (især redaktør), men professionens usikkerhed afskød mig lidt.
Jeg ledte efter et mere litterært orienteret erhverv med en del af kreativitet, men også en videnskabelig tilgang og menneskelig kontakt, og så noget, der er varieret, der får mig til at bevæge mig lidt. Kort sagt en god smeltedigel!
Det var en ven, der fortalte mig om professionen som logoterapeut, som jeg kendte langt væk. Jeg spurgte, jeg kontaktede en taleterapeut, og efterhånden som vidnesbyrdene og forskningen skred frem, indså jeg, at det kunne være rigtigt for mig!
I dag er jeg kun andet år, men studierne og praktikopholdene bekræfter min overbevisning om, at dette job er lavet til mig! Patientområdet spænder fra nyfødte til aldrende mennesker. Patologierne er meget varierede, og vi har muligheden for at arbejde freelance som medarbejder i en struktur eller mellem de to. "
At opdage, hvad vi gerne vil, kan tage tid, og det job, der får os til at drømme, er ikke altid det, vi tænkte på som barn. Nemesis forklarer:
”At sige, at jeg laver et drømmejob, ville være en smule overdrivelse. Jeg realiserer ikke min barndomsdrøm, da det som mange børn var mit ønske at blive dyrlæge.
Men efter mit tredje års praktikophold indså jeg, at det slet ikke var min ting, at jeg kede mig, og at det ikke var mit kald at lægge døde maltesiske bichoner i fryseren under deres våde øjne. .
Kort fortalt forgrenede jeg mig til de litterære felter og startede et kursus i moderne breve. Det var kedeligt for mig som eftermiddagsbroen på mælkebøttecampingpladsen med dine ikke-agaranske bedsteforældre (jeg dømmer ikke, men nej tak).
I begyndelsen af min L2 fik jeg at vide om en kommunikationssti, der var tilgængelig fra L3. Kommunikation er for mange mennesker for almindelig. Men nu er det faktum, at efter at jeg kom ind i dette licensår, opdagede jeg min vej: virksomhedskommunikation, social ledelse, webprojekter osv.
I øjeblikket kæmper jeg for at integrere kandidaten i virksomhedskommunikation, som er konkurrencedygtig for at kunne komme ud på jobmarkedet om to år (93% af integrationen inden for seks måneder EH OUAIS). Jeg kan godt lide erhvervslivet med hovedpine og gode tider. Jeg er en ren generation Y, min lille dame!
Så det var gennem et websted og et informativt brev fra universitetet, at jeg fandt vej, hvor jeg ikke forventede det. "
Laurie opbyggede også sin karriere lidt efter lidt og opdagede relativt sent i forhold til andre, hvad der fik hende til at drømme:
”Så hej, jeg ved, det lyder kliché at sige det, men jeg har været lidenskabelig med biograf siden jeg var lille. Jeg elsker det for evigt, jeg kan ikke lade være med det. Så det var tydeligt for mig, at jeg var nødt til at arbejde på dette, men jeg var ikke sikker på, hvordan endnu. Så jeg lavede en biografspecialisering i gymnasiet; Jeg var nødt til at lave en film og skrive et manuskript til bac. Temmelig sej, ikke?
Bagefter, da jeg ikke var meget fortrolig med træningen i dette og var 18 år gammel, gav jeg lidt op. Jeg arbejdede, udførte ulige job og prøvede forskellige uddannelser. Et par år senere begyndte jeg på et studieprogram for at være administrerende assistent og arbejde inden for kemi - det modsatte af hvad jeg ville (eller i det mindste hvad jeg følte at jeg skulle) gøre.
En dag kaldte en dame mig til et interview på en skole, som jeg ikke kendte. Det viste sig at være en tegneskole, og der var en ledig sekretærpost. Jeg gik efter det og sagde ja direkte; det bragte mig lidt tættere på mit område. Der var blandt andet talere inden for tegneserier, tegning og animationsbiograf.
En dag spurgte en af dem mig: "Hvordan går arbejdet?" ". Jeg kede mig lidt. Jeg ville arbejde i produktionen, i biografen, være produktionschef, hvorfor ikke? Noget relateret til biografen, hvad. Han sagde til mig: "Ben frister nisser!" De har god træning i produktionsstyring! Så kan jeg se dig derinde, jeg hjælper dig! ".
Derfra tændte alt. Jeg forberedte min fil i skyggen, mine interviews, mit træk. Så en dag kl. 28 blev jeg ført til Gobelins. Aldrig, ALDRIG, troede jeg, at dette ville ske med mig. Jeg skulle have produktionstræning i den bedste skole og arbejde i et stort animationsstudie!
Det var selvfølgelig ikke let: Jeg befandt mig hos mennesker yngre end mig, der havde fulgt den rigtige BTS før, som var superkultureret, mens jeg kun kendte mine yndlingsfilm og hvad jeg havde lært. på jobbet ser mine tegnestuderende arbejde.
Men vi var i stand til at møde store fagfolk, deltage i festivaler, og jeg var endda i stand til at blive svoret til en festival i Tyskland!
Dog måtte jeg konfrontere "animationsverdenen", som ikke var så sej - så meget, at jeg lagde en masse ting til side, inklusive en stor del af mig selv.
I slutningen af eksamensbeviset og min kontrakt i studiet vidste jeg derfor ikke, om jeg havde klaret mig godt. Jeg blev vasket ud, jeg vidste ikke, om jeg ville fortsætte med at arbejde i det, om jeg ikke var lidt for sukker.
Jeg ansøgte hurtigt om stillinger i Paris uden at finde noget i fem måneder. Jeg begyndte langsomt at vende tilbage til det "basale" sekretariat. Når alt kommer til alt ville jeg se, hvor dette fører mig.
Derefter ringede et studie i Angoulême til mig: de kunne godt lide min administrative profil at vide om animation. De tilbød mig et job som assistent, så "hvorfor ikke produktionschef?" ". Jeg gik derhen, jeg så, at det ikke var som det forrige studie; det var præcis, hvad jeg havde brug for, og jeg flyttede for en måned siden til Angoulême.
Det tog mig ti år at finde vej, men jeg fandt det fra arbejde til træning. Jeg synes det er dejligt, at folk på 15 ved, hvad de vil gøre, og gør det. Men hvis du ikke gør det, skal du ikke være for hård mod dig selv. Giv dig selv tid og grib de muligheder, du har til rådighed: de vil altid bringe dig derhen. "
Drømmen skabes ofte med opdagelsen af erhvervet gennem studier, som for denne mademoisell:
”Jeg er fysioterapeut. Min mor er også fysioterapeut, og så blev jeg bogstaveligt talt født i denne verden; Jeg voksede op med en anatomi og fysiologi, og siden jeg var lille, har jeg altid været lidenskabelig med menneskekroppen.
Min mor brænder for sit job: Efter tredive års praksis fortsætter hun med at træne to weekender om måneden. Det har hun altid gjort, også når hun var gravid og en ung mor. Hun har altid arbejdet femogfyrre timer om ugen, otteogfyrre uger om året og nydt det.
Det er også helt sikkert det, der fascinerede mig: vi er langt fra klichéen om kedeligt arbejde, "Åh nej, det er mandag, jeg bliver nødt til at gå på arbejde".
Jeg gennemførte min tredje praktikhalvdel på hans kontor, halvdelen på min fars job (som er arkitekt). Uden at stille mig selv for mange spørgsmål valgte jeg derfor at lave en bac S-mulighed SVT for derefter naturligt at tilmelde mig medicinsk college.
Jeg vidste stadig ikke rigtig, om jeg ville være kirurg eller fysioterapeut, men jeg var sikker på, at jeg ville udføre et plejejob OG et manuelt job.
Det første år med medicin vendte mig på hovedet : Efter en "udbrændthed" i slutningen af det første semester tog jeg orienteringstest for at sikre, at jeg var på rette vej. Han dimitterede som advokat og fysioterapeut.
Så jeg besluttede at gøre alt for at lykkes med at udføre det job, der syntes beregnet til mig.
For at udføre fysioterapi i Frankrig er der to løsninger: det første år med medicin, som du kun kan gentage en gang på betingelse af at have mindst 8/20 det første år (jeg gik ikke til konkurrencen og har havde derfor nul) eller private skoler på konkurrenceprøve med forberedelse. Jeg valgte de alternative løsninger: i udlandet.
I Belgien er universitetet (næsten) gratis uden konkurrenceprøve, men ved lodtrækning. Ud af de 147 kandidater tog de de første 25 udtrukne. Jeg blev trukket i en 145. position: det gjorde for mange kandidater til at blive myrdet til at have en chance for at komme ind ... I betragtning af mit tyskniveau var Tyskland (som en bekendt havde fortalt mig om) ikke udelukket.
Schweiz forblev: Hautes Écoles Suisses tilbød et par steder til udlændinge, en enorm fil med blandt andet en ti-siders selvbiografi, som jeg derfor begyndte at skrive, indtil en bekendt af en bekendt talte til mig. fra en skole i Ticino (italiensk Schweiz) uden konkurrence, men betaler.
Hverken en eller to, jeg gik til min bankmand, lavede et studielån på 40.000 € (ja ...), og det var ude i fire års studier!
Lektionerne var på italiensk, 500 km fra mit hjem; Jeg kendte ingen, og jeg forlod endda uden at have en lejlighed, da jeg opdagede denne skole i begyndelsen af januar til en start i februar!
I løbet af disse fire år opdagede jeg virkelig, hvad mit job skulle blive, og jo mere jeg lærte, jo mere kunne jeg lide det. Da praktikopholdet startede, blev jeg oprindeligt skuffet på grund af de ikke særlig lidenskabelige praktikvejledere, der var typen, der foregav at være meget travle, når den udøvende myndighed var i nærheden, og krydsord resten af tiden ...
Derefter gjorde jeg andre praktikophold, og jeg begyndte at være i stand til virkelig at øve, og derfor har jeg også den meget givende side af at se, at hvad jeg lavede, virkelig helbredte mennesker! "
Lis tog lang tid at indse, at hendes lidenskab var hendes drømmes job:
”Da jeg var ung, var jeg ret videnskabelig, tiltrukket af fysik og kemi; Jeg begyndte derfor på STL-studier (laboratorievidenskab og teknikker) kemiteknisk biologi i gymnasiet.
En smuk dag (da jeg gik i anden klasse) trak min far symaskinen ud for at sømme min mor (ingen stereotyper i mit hus!). Dette instrument besatte mig hurtigt; Jeg ville vide, hvordan det fungerede, og endte med at bruge min fritid på at lave mine egne (grimme) tøj.
Jeg bar dem uden skam, jeg elskede det, jeg gjorde. Ideen om at gøre det til mit job var slet ikke gået op i mit sind.
Jeg kunne ikke lide mode selv, paraderne keder mig, for mig blev det set og gennemgået. Jeg havde ingen tilknytning til dette miljø, de eneste ting, der interesserede mig, var kostumer fra film (som f.eks. I Donkey Skin).
Det var den excentriske, punk, korsetterne, der gjorde mig vanvittig. Så jeg fortsatte gymnasiet uden at stille mig selv for mange spørgsmål.
Gennemsnitlig studerende, jeg blomstrede i videnskabelig strenghed og min lærstørst var altid til stede.
Det var i det sidste år med tilgangen til bac og de alvorlige bekymringer over de brancher og de studier, vi skulle forfølge, at jeg begyndte at indse, at jeg var på den forkerte vej ... Jeg ville ikke stoppe med at lære videnskab, men intet erhverv appellerede virkelig til mig.
Jeg lavede altid tøj med en konstant forfærdelig frustration over ikke at forstå, hvordan man korrekt følger linjerne i den menneskelige krop, ikke at forstå de materialer, jeg ønskede at bruge.
Jeg var altid frustreret og sulten over at vide, hvordan man kunne fremstille ALLE slags tøj i verden! Det var der, jeg indså, at jeg måtte blive beklædningsdesigner. "
Nogle gange tager det tid at finde ud af, hvad du vil gøre, og drømmens vanskelighed kan betyde, at det faktisk kan være bedre at vente lidt på at have våbnene til at komme i gang :
"Efter studier inden for social engineering (enten projektleder i social- og solidaritetsøkonomi) og en start på en karriere som direktør inden for dette felt, besluttede jeg at tage et skridt tilbage på mine forventninger i generel.
Blomsterhandlerhvervet går tilbage til mine barndomsminder: mine forældre er ivrige efter planter, havearbejde osv. Jeg sagde til mig selv "Hvorfor ikke mig". Det var ikke et let valg at efterlade en materiel og økonomisk komfort for at betale for en CAP-uddannelse og få arbejdsløshed trods støtte fra mine venner og min familie.
Men i dag er jeg kandidat og arbejder i en af de mest charmerende og delikate butikker i Lyon. Dette projekt var lige så smukt som det var vanskeligt med hensyn til de skridt, der skal tages, men også erhvervet: vi laver ikke kun buketter fra kl. 9 til kl. 17, snarere indkøb kl. 6 og begravelsesstykker kl. Men det er så tilfredsstillende på et personligt og professionelt niveau, at det er det værd! "
Et kursus ikke nødvendigvis idyllisk
Når jobbet med hans drømme er fundet, er alt ikke let . Vores drømme passer for eksempel ikke nødvendigvis til vores forældre, som skal være overbeviste. Yabou siger:
”Vi vil ikke lyve for hinanden, jeg havde svært ved det! Først for at overbevise mine forældre om, at taleterapeut var det job, jeg ville gøre. De fortalte mig, at jeg med mine karakterer kunne gå til litterær forberedelse, integrere større skoler osv.
Derefter er stederne dyre. Hver skole har sin egen konkurrence (selvom der selvfølgelig er grammatik- og ordforrådstest ... i hver), og nogle skoler har deres konkurrence samme dag (og presto, en mindre chance for at komme ind ...).
Med alt dette er der en numerus clausus hvert år, som også skal falde næste år, når der er et stigende behov for taleterapeuter.
Ved at vide, at eksamensprisen for hver skole er omkring 80 €, der ikke refunderes, hvortil skal rejseomkostningerne tilføjes, og hvis du desuden beslutter at gå ind i en paramedicinsk forberedelse (ca. 2000 € i gennemsnit året) , det er dyrt at betale for måske at gå ned ...
Personligt tog jeg eksamen ved kun at forberede mig i min region - så kun en skole. Samtidig var jeg i psykologi. Tiden til at have min konkurrence havde jeg en licens, der gentog et år ... Lad os sige, at jeg var stædig, og den sjette gang var den rigtige!
Det at tage så lang tid at have konkurrencen og forberede den alene var svært moralsk og også på niveauet med mine forældres (min fars især) støtte, fordi han ikke forstod min stædighed til dette job: selv i dag Jeg hører nogle gange kommentarer om, hvad mine studier kunne have været, hvis jeg havde været i prep ... ”
Mona havde også en helvede kamp for at gøre det, hun elsker:
”Jeg har altid elsket at spise kager og se min mor, tanter og bedstemor bage dem.
På børnehave og grundlæggende dagpleje lavede vi et par cookie-workshops, og jeg var altid der for at deltage (som en madfan, der er normal).
Det var i en alder af 8 år, at jeg sagde til mig selv: ”Jeg vil være konditor! "Eller rettere sagt" Jeg vil gerne bage kager til folk, og de vil kunne lide det og alt sammen! ".
Jeg tog kurser i primær madlavning (østlige og vestlige) i en forening i min by oprettet af moren til min bedste ven. Jeg elskede det, og det var især disse kurser (som jeg fulgte indtil slutningen af college), der gav mig lyst og lidenskab til at bage kager.
Den største desillusion og ydmygelse i mit liv varede hele mit college. På hver formular til spørgsmålet "Hvad vil du gøre senere?" Idéer til et job, til studier? Jeg svarede: "forfatter og konditor".
Og ved hvert klassetråd lo lærerne mig. De fik mig til at forstå, at det bare var et forbigående ønske, at jeg var skabt til noget andet (generelle studier og bac + 254515648). Alligevel er mine ønsker ikke ændret fra den sjette til den tredje.
Så for det tredje ville jeg gå på en lærepladskontrakt. Men ingen var enige, mine forældre og lærerne var helt imod det! Nå ja, en ung pige, der er 17 i gennemsnit og har fået sin patentomtale meget godt, er ikke beregnet til at lave et wienerbrød CAP, nej men åh!
Så jeg gik i gymnasiet i min by i klasse syv og gjorde noget, der lignede meget depression.
Mine forældre og især min bror og min søster så tydeligt, at jeg ikke kunne lide, at jeg ikke følte mig hjemme. Vi tog endelig skridt til at finde mig en arbejdsgiver, bortset fra at det ikke fungerede: de tog ikke pigerne.
Der blev jeg igen skuffet, og selv i dag forstår jeg ikke det faktum, at jeg ikke tager piger i wienerbrød. Jeg fik at vide, at det var et erhverv forbeholdt mænd, at jeg ville være omgivet af mange drenge, at jeg ville være helt alene.
Men jeg var ligeglad med noget af det! Jeg ville være konditor, og jeg forstod ikke, hvorfor det var umuligt for mig!
Året for min anden general var fyldt med debatter omkring min orientering, bawling og flere argumenter med mine forældre, der sagde til mig:
- Du bliver alligevel aldrig konditor!
-Du er god til engelsk og tysk, vil du ikke være tolk?Jeg havde virkelig en følelse af opgivelse fra mine forældre. Min far syntes at skamme sig over mig.
Da jeg ikke kunne finde arbejdsgivere, sendte jeg mine slutninger af året til erhvervsskoler for bageri-bagværk. Og jeg var stadig nødt til at sætte en litterær først som et tredje ønske. Jeg troede, jeg skulle blive på denne generelle gymnasium i to år til ...
Heldigvis for mig blev jeg ført til en gymnasium en time hjemmefra til en bageri-bagværk, der forberedte mig til to eksamener på tre år.
J 'Jeg lærte meget, især i træning, og da mine forældre så, at jeg vidste, hvor stolte de var, og indså, at jeg var skabt til dette. Jeg er lige færdig med mine prøver, og jeg vil have resultaterne i juli.
På trods af at jeg ikke kan lide at bage (det er meget forskelligt fra wienerbrød), og at gymnasiet ikke er den bedste måde at blive konditor på forhånd, kunne jeg godt lide det, jeg gjorde. Og halvdelen af min klasse er fuld af piger: i dine ansigter er de sexistiske chefer!
Det er a priori bedre at lave lærlingekontrakter til denne slags erhverv, men med eftertanke ved jeg ikke, om det er en dårlig ting at have gennemført min uddannelse i en gymnasium. Jeg oplevede glæden ved kostskole og fik mere end gode venner. I dag ved jeg, at jeg er klar til at gå på arbejde.
Måske ville jeg gå for hurtigt i tredje ved at lave en lærlingekontrakt. "
Og at gøre jobbet med dine drømme betyder også at konfrontere drømmen med virkeligheden - hvilket ikke altid lever op til vores forventninger . Céline kunne se det:
”Jeg drømmer om at udføre et job inden for det kunstneriske område, siden jeg var lille. Jeg tog tegnelektioner, da jeg var fem år gammel, og jeg brugte det meste af min fritid på at tegne. Jeg kunne ikke se mig selv gøre noget andet i mit liv. Det er naturligt, endda afgørende, for mig at doodle overalt.
I den kollektive fantasi tror vi, at reklamer lever af kærlighed og ferskvand, at alt fungerer, og at tegning er let, hvilket jeg også har troet i lang tid.
Da jeg kom i skole, blev jeg meget overrasket over den overbelastning af arbejde (især efter studentereksamen), der ventede på mig hele året. Jeg var nødt til at lægge mit sociale liv til side, jeg måtte endda bryde op med min kæreste, fordi jeg ikke kunne klare enderne. Jeg går meget sjældent ud, jeg arbejder hver dag indtil meget sent. Bortset fra mine forældre ser jeg næppe min familie, og jeg tillader mig en del af rollespil om måneden.
Generelt har vi i Frankrig et dårligt image af kreative mennesker. Flere gange har jeg modtaget anmodninger om arbejde, hvor klienterne ikke har tilbudt noget vederlag, for for dem er tegning let, det er ikke et rigtigt job, det gøres ud af lidenskab, så der er ikke behov at betale. "
Tvivl og eksterne forstyrrelser inviterer også undertiden sig ind i drømmen ; vejen var vanskelig for Camille, der ville være lærer:
”En vejledningsrådgiver forklarede mig, at for at være skolelærer, har du brug for en licens til at få adgang til en kandidatgrad ved IUFM. Så jeg valgte en engelsk LLCE. Jeg brugte tre år på ikke at rodde rundt; Jeg, der havde haft en god studerendes holdning gennem hele min skolegang, befandt mig i at springe over klasser og næsten ikke arbejde.
Denne licens interesserede mig slet ikke, jeg holdt næsten op flere gange, men jeg holdt på med at vide, at jeg havde brug for en bac + 3 for at komme ind i IUFM. Og jeg fik denne licens!
Desværre var det følgende år lidt rod. Min kæreste forlod mig i slutningen af min licens, og jeg befandt mig uden motivation, uden projekter, uden lyst. På trods af at jeg fik min licens, tilmeldte jeg mig ikke IUFM.
Jeg tog et år fri lidt på trods af, men i dag fortryder jeg det ikke. Jeg havde ulige job, og i løbet af månederne gik jeg op ad skråningen. Derudover fortsatte jeg med at se den, der var blevet min eks, vores forhold var ikke rigtig defineret, og jeg ville gå for at lave en helt anden kandidatgrad langt fra min region, langt fra ham, for at starte forfra. nul.
Alt var planlagt med en ven, vi måtte gå langt væk med en værelseskammerat til en kandidatgrad i sprog, kultur og forretning.
Og så ... tvivl. Helvede, skulle jeg virkelig opgive mine undervisningsdrømme? Og så skulle jeg virkelig gå væk fra ham, med hvem alt var bedre? Så jeg annullerede alt med dette modbydelige indtryk af at forråde min kæreste. Men jeg lyttede til mig selv, jeg blev hos mine forældre, og jeg tilmeldte mig IUFM til starten af det næste skoleår (og i øvrigt reformerede mit par).
Det blev derfor efterladt til genoptagelse af studiet, og denne gang med stor glæde. Jeg arbejdede meget i løbet af mit første år, men jeg følte mig allerede lidenskabelig. Jeg validerede mit første år af kandidatuddannelsen, og jeg fik CRPE-skrifterne, takket være, at jeg var i stand til at arbejde tredje gang som kontraktansat under min M2.
Der var det sandhedens øjeblik. Under min M1 havde jeg deltaget i to ledsagede praktikophold, så ikke i klassen alene. Fra M2 blev jeg kastet i den dybe ende, alene foran en klasse i tre uger, og erstattede læreren, der gik i praktik.
Min første erstatning var forfærdelig. 29 CE2-CM1 lidt forfærdeligt, min nye myndighed sat på prøve, jeg stillede mig selv en masse spørgsmål: skulle jeg virkelig kæmpe for en konkurrence, der måske førte mig til uforskammede elever, der ville tvinge mig til at være politimand hele dagen? Ingen. Jeg blev desillusioneret.
Jeg blev demotiveret, lidt skuffet og deprimeret. Jeg forventede at opleve en reel åbenbaring, en professionel og personlig opfyldelse, og i stedet skulle jeg arbejde bolden i maven. "
For Anabelle blev tvivl om hendes undervisningsmål for det meste skabt af andre:
”Når jeg først fik mit eksamensbevis, tænkte jeg, at det var på tide at tage et skridt tilbage på alt dette, gøre status over, hvad jeg virkelig ville gøre med mit liv. Nu da jeg gik på grundskolen, mødte jeg mange lærere, der syntes overraskede og næsten ked af mig.
Nogle fortalte mig, at de var blevet lærere, fordi de studier, de havde valgt, ikke kunne føre dem andre steder, andre advarede mig ("dette job, det må være et kald, ellers vil du ikke have slag ").
Nogle gange var det folk omkring mig, der sjovt nedsatte dette job ved at grave disse gamle billeder op af læreren, der stadig er på ferie, og som kun arbejder 18 timer om ugen.
Og så er der medierne, der kun viser skolen de respektløse, udisciplinerede, endda farlige elever og de reformer, der følger efter hinanden ...
Dette er en af grundene til, at jeg besluttede at rejse til Irland. Der var jeg en fransk assistent på en skole på landet, den perfekte kombination til at forbedre din engelsk og komme lidt tættere på læreryrket.
Selvfølgelig, som overalt, var der studerende, der forsøgte at forstyrre de "små nyheder", som gabte med åbent mund for at få mig til at forstå, at de ligeglad med, hvad jeg sagde, som levede deres liv som om jeg var eksisterede ikke.
Men alt dette var intet sammenlignet med dem, der så på mig med stjerner i øjnene, dem, der fortalte mig om deres ferie i Frankrig, og dem, der sendte mig jule lykønskningskort, da jeg var gået. skole i et par måneder ... "
Betingelserne for adgang til erhvervet er undertiden ekstremt prøvende, og test motivation. Alixaalix siger:
”Jeg startede mine medicinske studier sidste år. Jeg var 19 på det tidspunkt. Fordi det job, der syntes at passe mig bedst, at behage mig og motivere mig mest var psykiater! Faktisk er min søster og hendes ægtefælle sygeplejersker i psykiatrien, og vi havde lange diskussioner om dette felt, som dog er så skjult.
Jeg fandt psykiatri fascinerende, og jeg ville være en af de mennesker, der ville få det til at udvikle sig, og som ville gøre det mere anerkendt. Fan af refleksion og menneskelig kontakt, mit ivrige ønske om at "redde verden og de mennesker, der er ulykkelige" skubbede mig derfor til at kaste mig ned i afgrunden af medicinske studier. Jeg var klar til at gøre alt for at komme derhen.
Jeg går i øjeblikket til tredje år, så jeg har studeret i to år nu. Det lykkedes mig at lave disse undersøgelser ved at "give min tarm" ... Det første år slutter med en formidabel konkurrence, der spænder mere end en; på det fakultet, hvor jeg studerer, er der kun omkring firs optaget i det andet år for omkring tusind indskrevne andet år, idet vi regner med, at fordoblerne fra det foregående år er foran os.
Vi kan derfor tale om en gigantisk hindring og om mange moralske, intellektuelle, psykologiske vanskeligheder ... Det er svært at komme ind i den fremherskende konkurrenceånd, så kommer selvfølgelig tabet af selvtillid, de eksistentielle spørgsmål, tabet øjeblikke til at slappe af og gøre det, der får os til at føle os godt, manglen på socialt liv ...
Og endelig den enorme vanskelighed for hukommelsen at gemme en så vigtig masse af viden. Under alle omstændigheder tager vi et rigtigt hit!
Jeg kan ikke sige, at jeg ikke havde forventet det med al myten omkring dette første år. Jeg vidste, at det ville være svært. Men du ved aldrig rigtig, før du er inde ... Og hvis jeg havde en rigtig tærte i begyndelsen af mit første år, tror jeg, at den sværeste del var at rejse mig. Året, der fulgte, det jeg lige har oplevet, var en reel genopbygning for mig, som endnu ikke er forbi.
Desuden betyder det at gå ind i dette domæne hver dag at møde død og lidelse; ikke let for et lille menneske på tyve år, der gerne vil leve i de små ponyers verden ... For eksempel støttede jeg ikke rigtig dissektionssessionerne og obduktionsvideoerne, som jeg var nødt til at deltage i, og lektionerne minder hver dag nej, livet er ikke retfærdigt.
Men jeg elsker mine studier. Jeg tager ikke fejl af min smag for medicinsk videnskab, og jeg nyder kontakt med patienter, som nogle gange kan være i meget komplicerede situationer. Jeg elsker mine studier på trods af mit slappe lille hjerte!
Imidlertid konfronterer vi vores drømme med virkeligheden ; Jeg indså allerede, at vi i løbet af vores studier ville have mange problemer, at det ville blive rigtig svært igen, især under kostskolen, og at jeg langt fra var færdig med afhøringen.
Så ser vi, at læger har en intens rytme, at medicin ikke har svaret på alt, og at vi undertiden er nødt til at vide, hvordan man fortæller patienterne "Jeg ved det ikke". Vi er klar over, at vi kan mislykkes, og at på trods af det enorme ansvar, vi bærer på ryggen, har vi meget lidt plads til fejl i patienternes øjne.
Vi ser, at hospitalet ikke er et drømmemiljø, at vores job virkelig kan tage hovedet uden for din arbejdstid.
Dette er tilfældet for mange erhverv, men medicin er ofte genstand for fantasi gennem tv-serier, og vi er ikke rigtig klar over alt det ... "
Og når erhvervet er lidt kendt og / eller særligt vanskeligt tilgængeligt, komplicerer dette forholdet endnu mere. Clémence oplevede det:
”Jeg er næsten 20 år gammel, og jeg har altid ønsket at være vulkanolog, i det mindste siden børnehaven så vidt jeg kan huske. Vulkaner var en ægte lidenskab, så jeg kunne lige så godt gøre det til mit job! Især da det at være vulkanolog gør rejser, er det en anden meget stærk lidenskab for mig.
Jeg skiftede aldrig rigtig mening, og på tidspunktet for orienteringen i sidste S tog jeg kun ét valg: Licens Earth Sciences, Blaise Pascal University, Clermont-Ferrand (det har det lille ekstra at tilbyde specialiteten "Magmas and Volcanoes" og gode ekskursioner).
Da tiden kom, gjorde jeg derfor de 700 km, der var nødvendige for at bo og studere der på trods af min store kæreste og mine vidunderlige venner, som jeg efterlod: afstand og mobilitet skræmte mig aldrig.
Mange har prøvet og prøver stadig at afskrække mig, jeg tæller ikke længere:
-Du skal studere meget længe for at tjene næsten ingenting og helt sikkert ende med at være arbejdsløs.
-Dine karakterer er alt for gennemsnitlige til at håbe på at gå til en kandidatgrad ...
-Du vil aldrig finde et job i Frankrig, du bliver nødt til at forlade alt, være væk fra din familie.Alligevel er denne type bemærkninger altid god at tage (især da de langt fra er falske, selvom de heller ikke er generelle sandheder); de gør mig personligt endnu mere lyst til at overgå mig selv.
Jeg har studeret i to år nu, og om to år har min vision for dette job ændret sig enormt. Med alderen ændrer vores forventninger sig også, og vi må se virkeligheden i øjnene: det er ikke det drømmejob, jeg havde i tankerne, da jeg var lille, det er en hel masse fysik og matematik. , og det er langt fra at få verden til at rejse hele året rundt.
Men hvad dette job bringer, er allerede ret nok, og det forbliver mit drømmejob.
Jeg er præcis, hvor jeg ville være, og normalt vil jeg næste år lave mit tredje år med bachelorgrad på Island. Drømmen fortsætter, men der er stadig en lang vej at gå (kandidat, doktorgrad, postdoktorgrad, at finde et job ...). "
Og så er der selvfølgelig spørgsmålet om penge . Kiwi-kiwi lavede en litterær studentereksamen, inden hun indså, at hun ville arbejde inden for videnskab:
”Jeg er senior laboratorietekniker, og det har ikke været let hver dag. Jeg gik med et stort handicap, da jeg ikke havde niveauet i naturfag eller matematik, og at jeg ikke havde lavet biologi i to år. Det krævede meget arbejde, kilometer filer og lektioner at lære udenad.
Da vi ikke havde mere far, kun min mor til at rejse os alle tre, måtte vi stramme vores bælter for at betale for prep og skole. Så jeg var kasserer gennem mine studier, indtil denne velsignede licens, hvor jeg nu er i studium og endelig kan arbejde i mit miljø.
Jeg spekulerer stadig i dag på, hvordan jeg var i stand til at afholde disse ugers praktikophold kombineret med timerne i butikken. Jeg var i tres timer om ugen i to måneder.
Jeg fortryder ikke noget, det lærte mig meget, fik mig til at vokse og jeg er mere moden. Ved ikke at blive behandlet som et mindre end intet i et hypermarked virker arbejdslivet bedårende i ethvert andet miljø. Jeg er virkelig stolt over at have haft succes, men jeg må indrømme: hvis jeg ikke havde trukket armene ud af min røv, ville jeg ikke være her. "
Gør hvad der behager os
Heldigvis, efter alt dette kommer opfyldelse, det daglige drømmejob. Efter alle de vanskeligheder, der er stødt på, og hendes tvivl, endte Camille med at nyde sin drøm om at undervise:
”Den anden erstatning er ankommet, og dermed den magiske følelse, jeg havde ventet på. Over for disse søde små CE1'er følte jeg mig godt tilpas og frem for alt på mit sted. De to andre udskiftninger og de positive anmeldelser fra min vejleder bekræftede mine indtryk.
Og så tog jeg den mundtlige eksamen på CRPE, og jeg fik den. Jeg er derfor siden september 2021 PES (praktikantskolelærer) med en børnehaveklasse.
Jeg mødte store kolleger, jeg opdagede det virkelige liv som en skolelærer, hvad man skulle gøre uden for klassen, fuldtidsarbejde med børn, også træthed.
Men et helt år med en klasse for dig, det giver dig også mulighed for at ryste med glæde og følelser, når en lille udvikler sig, når han pludselig tæller, han genkender et brev, åbner op og taler til mig.
Dette job tilfredsstiller mig virkelig; for første gang arbejder jeg ikke under tvang, men for fornøjelse, og det hjælper mig også personligt i de familieprøver, som jeg har været i stand til at opleve.
Jeg har for nylig haft den positive udtalelse fra Mr. Inspector for min tid og modtaget hans tillykke.
Nu er der mere komplicerede år forude, fordi det at være ung lærer betyder, at vi sendes til vanskelige, fjerne, specielle stillinger ...
Jeg ved ikke, om jeg vil finde denne følelse af fylde igen, måske tager stresset over, men jeg ved nu, at det er muligt at udføre det job, der fascinerer os og frem for alt, som vi altid har ønsket at gøre. "
Og ifølge denne mademoisell vejer ofrene lidt i forhold til lykken ved at gøre det, du elsker:
”Siden jeg var lille, har min drøm været biografen! Først ville jeg være skuespillerinde, men meget hurtigt omkring 9-10 år gammel fik instruktøryrket mig til at drømme. Biograf fik mig til at drømme, og det var derfor, jeg ville gøre det. Jeg ville også få folk til at drømme! Fortæl historier, få folk til at rejse og drømme.
Og så skal det siges, at det er det, der kommer tættest på en tidsmaskine, det spiller også en rolle!
Det er nu gået halvandet år siden jeg tog eksamen. Jeg er 23 år og har lidt perspektiv. Men der er stadig en bemærkning, som mine klassekammerater og jeg lavede: mens der er mange videoer i dag, er der ikke mange pladser i biografen.
Men det vidste vi fra starten. Så lidt efter lidt vænner vi os til ideen om at lave serier og ikke biograf eller virksomhedsfilm, reklame osv.
Der er så mange anmodninger om billeder i dag, at der i sidste ende er arbejde, selvom det er svært at finde, og du skal hænge på. Men at blive filmregissør er værre end en forhindringsbane.
Personligt vendte jeg mig mere til tv-produktion. Det er at koge gryden, men det forhindrer mig ikke i at elske den!
side om side skriver jeg mine manuskripter, jeg laver kortfilmkonkurrencer, og det gør mig glad. I sidste ende betyder det ikke noget, om jeg ikke lever af biografen, da jeg opdagede et andet erhverv, som jeg ikke kendte før, og som jeg virkelig kan lide! "
Dette involverer undertiden ofre, som vi ikke nødvendigvis havde forventet, som Marie (som også arbejder i biografen) indså i år:
”Da jeg startede i denne gren, tænkte jeg aldrig (aldrig) at være den type pige, der en dag ville ønske at sætte sig ned og vide lidt, hvad hun ville gøre med sit liv. Men det skete, og hurtigere end jeg kunne forestille mig ... Og det var meget svært.
Når vi lever uden for timerne og verdenen, hænger vi kun sammen med mennesker, der kan lide os. Men når disse mennesker er på deres egne projekter, finder vi os hurtigt helt alene.
Udenfor forstår folk ikke altid vores tempo og vores forpligtelser; det afskærer os lidt fra verden, og det er ret kompliceret i starten.
I dag er jeg i et lidt dilemma. Jeg kan virkelig godt lide det, jeg laver, instruktion, redigering, assisterende instruktør er gode job, og jeg ser mig ikke gøre noget andet. Jeg føler dog, at jeg er dybt nødt til at finde en balance mellem arbejde og privatliv, så den ene ikke spiser den anden!
Dette job er lige som jeg forestillede mig at være: uventet, uforudsigeligt og meget, meget, meget spændende, men det er også udmattende og tidskrævende. Jeg fortryder dog ikke noget. "
Og disse ofre kan også være økonomiske; de beder derefter om at udøve vores drømmers erhverv på en bestemt måde . Charlotte siger:
”Det var i mit sidste år, at jeg besluttede at blive oversætter.
Da jeg tænkte på det, var det perfekt: Jeg havde altid ønsket fransk og sprog, det var et job, hvor emnet skifter hele tiden, så du ikke keder dig, med mulighed for at arbejde hjemmefra og især med fremmedsprog, hvis kultur jeg skulle opleve, og en temmelig velkendt træning på det nærmeste universitet - eller rettere mindre langt væk - fra mit hjem.
Jeg havde min kandidatgrad sidste sommer, og siden da har der været op- og nedture. Starten var vanskelig, fordi jeg valgte at arbejde som freelancer, både fordi jeg kan lide det, og fordi lønnede job er meget, meget sjældne.
De første tre måneder modtog jeg 0 €, fordi mine kontrakter havde en betalingsperiode på tres dage fra slutningen af måneden. Jeg holdt på takket være ringe besparelser og mine forældre, der var venlige nok til at hjælpe mig et par måneder til.
Og i september gav en tidligere klassekammerat mit navn til forlaget, hun arbejdede med, der straks ledte efter en oversætter.
Efter en test gik jeg ud for at oversætte tre "nye romantik" eller "romantisk-erotiske" romaner, med alt det samme mere dryppende sentimentalisme end erotik.
Så ja, det er ikke nødvendigvis godt skrevet, det er fyldt med klichéer, det falder ind i sexisme uden at indse det, selv når det vil gøre det godt, men det er altid mere stimulerende end brugsanvisning. støvsuger, og det giver mig mulighed for at leve behageligt i et år.
Siden da har jeg andre interessante leads, selvom intet er bekræftet endnu, og absolut alle disse leads blev givet til mig af venner, tidligere mestre eller bachelor klassekammerater. Hvad der fungerer er netværket. Eller vi er bare en stor flok venner med en 100% solidaritetsrate. Ja, det er for det meste det!
I øjeblikket er mit problem at finde en specialisering. Fordi ja, i oversættelse oversætter du ikke alt og hvad som helst: du skal være ekspert på et felt for at have kundernes tillid: økonomi, lovgivning, energiproduktion, jonglering ...
Næsten alle områder af menneskelig viden er mulige, men ikke alle giver de samme muligheder! Selvom jeg har været heldig nok til at oversætte bøger, er det kun en meget lille del af oversættelsesmarkedet, og generelt er det meget svært at tjene til livets ophold.
Det er klart, at de områder, der interesserer mig mest (litteratur, grafisk kunst, undertekster ...), er de områder, hvor der er lidt arbejde til ikke useriøse priser. Men jeg opgiver ikke håbet, og jeg benytter mig af den økonomiske mulighed, jeg har i øjeblikket, til at indhente og forsøge at arbejde på projekter, der begejstrer mig.
Alt i alt ved jeg, at jeg ikke valgte den nemme måde inden for min specialitet. Men hvis jeg virkelig har brug for det, ved jeg, at jeg kan få et job et sted, og det er en luksus, jeg aldrig troede var muligt! Jeg er opmærksom på, hvor heldig jeg er, og jeg fortryder ikke et eneste øjeblik for at have fulgt dette kursus. Derudover kan jeg arbejde i min pyjamas!
Hvis jeg havde råd til at give ... Generelt kan jeg ikke sige: “Hvis det er det, du vil gøre, så fortsæt, spørg ikke dig selv et spørgsmål! Fordi vi alle har forskellige prioriteter. Hvis familien kan støtte og finansiere projektet, så skal vi gå efter det. Men jeg er godt placeret til at vide, at dette ikke er tilfældet for alle.
Men ved, at selvom du ikke foretager den nøjagtige undersøgelse af dine drømme, "der er mere end en måde at skinne en kat på" og vrikke lidt, kan du finde det perfekte job. "
Yabou anbefaler at være velinformeret:
"Tøv ikke med at få information direkte fra fagfolk, der arbejder i erhvervet, de vil måske lade dig deltage i et par dages arbejde for at give dig en konkret idé om, hvad der venter dig og ikke deltage i noget, der ikke du vil ikke lide det (selvom det nogle gange kun er at øve konkret, at man indser det).
Og tøv ikke med at krydse meningerne ved at gå på Internettet ved at hænge ud på fora dedikeret til erhvervet.
Bagefter vil jeg sige, at vi skal forsøge ikke at idealisere erhvervet og være opmærksomme på de ulemper, der kan være : det er som alt, hvis vi har et billede, der er for smukt, risikerer vi nødvendigvis at have en desillusionering. "
Fordi professionens realiteter ikke altid er indlysende, før de virkelig er i midten. Emmanuelle, restaurator af kunstværker, siger:
”Virkeligheden af jobbet er undertiden hård. Kommer fra en privat skole og på trods af en meget god undervisning, er fordomme i Frankrig stædige, og offentlige institutioner vil generelt ikke høre om restauratører, der forlader min skole (de var forsigtige med ikke at advare mig om min registrering, de smarte ...).
Derefter var jeg i stand til at opdage det skjulte ansigt i erhvervet (konkurrence mellem skoler, retssager mellem fagfolk, underbetalte medarbejdere osv.); Det sker ikke altid sådan mellem kolleger, men man skal vide, at det eksisterer, og at virkeligheden ikke altid er lyserød. Derudover er det et erhverv, der ikke giver megen fortjeneste, især når du starter, og den økonomiske kontekst ikke er strålende.
Det jeg råder til dem, der gerne vil have et kunstnerisk erhverv, er at have tillid til din lidenskab og holde ud, selvom vejen er lang. Familie er også en vigtig parameter.
Jeg har været heldig at have forældre, der støttede mig uden problemer, men hvis dine forældre ikke er enige i dit valg af orientering, er det op til dig at gøre alt for at overbevise dem om, at din beslutning er den rigtige, fordi intet erstatter støtte fra hans familie.
Et andet tip: pas på private skoler! Disse skoler er meget gode til at promovere sig selv, alt derhjemme er smukt, alt er rosenrødt, men når du først er studerende, er virkeligheden mindre strålende. Vi har ofte følelsen af at have været haft ...
Det kommer ikke fra lærerne, der normalt er meget kompetente, men fra administrationen, der kun søger at handle med vores penge. Så gør din forskning, mød alumner, gå ikke hovedet.
For at komme tilbage til min sag lærer jeg gradvist at være iværksætter. Da jeg ikke havde ringe midler, oprettede jeg mit værksted med mine forældre på landet. Indtil videre har jeg kun en kunde, der har givet mig to malerier, der skal gendannes. Resten af tiden bruger jeg det til kunstnerisk skabelse i håb om at udstille mit arbejde i sommer. "
Élise, skuespillerinde, er enig:
”Når vi taler om teater, tænker vi ofte på biograf, skuespillere, glitter. Omvendt, der kommer fra denne baggrund, fortalte alle mig tusind gange om vanskelighederne ved jobbet.
Det eneste, jeg kan sige på mit lille niveau og i min alder, er at naivitet kan have en positiv side. Ved at bruge denne ungdom kan denne noget naive beslutsomhed virkelig være en enorm støtte til at komme videre.
Ja, dette job er vanskeligt og indebærer frygtelig skuffelse, en masse uforståelse hos dine venner, din familie. Men hvad jeg fandt, altid tro mod mine drømme som en lille pige, er denne fornøjelse at arbejde, denne fornøjelse, lykken ved at øve din lidenskab.
Det lyder måske kliché, men hvis denne fornøjelse altid er til stede og stærk nok, kan den trøste hårdheden af erhvervets udøvelse.
Hvad jeg vil råde er at vide, hvor du skal hen. Det er ved at lære om arbejdets virkelighed, at vi kan tage de skøreste beslutninger ved at vide, hvad vi risikerer. Men frem for alt at vide, hvad du kan lide.
Når først denne bevidsthed er erhvervet, kræver det personligt mod, at ingen har ret til at kræve (eller ej) for dig. At være sikker på din lidenskab og forventninger er efter min mening det vigtigste. Resten - forhindringerne, vanskeligheden - er kun barrierer, der kan overvindes med tålmodighed og lidenskab, især ikke at have nogen fortrydelse i dit liv. "
Faktisk får hele erhvervets virkelighed dig ikke nødvendigvis til at drømme:
”Mit navn er Roxane, jeg er 24 år gammel og jeg er en flyselskabspilot.
Jeg besluttede at jeg ville være pilot kl. 16 under et svæveflyvningskursus. Jeg opdagede, at jeg elskede at flyve. Jeg kendte pilotens liv godt, fordi min mor også er flypilot, og vi har altid rejst meget takket være hende.
I dag er jeg co-pilot i et Gulf-selskab, hvis navn jeg desværre ikke kan udtale. Jobbet er endnu bedre, end jeg havde forestillet mig.
Vi rejser meget, men vi har også meget fritid, vi møder nye mennesker hele tiden, og det er den bedste følelse i verden at tage af og lande et fly (for dem der selvfølgelig kan lide det!).
Jeg bliver ofte spurgt, hvordan jeg bliver modtaget som kvinde, og jeg må indrømme, at jeg i mit firma i dag næsten altid bliver behandlet som mænd (luftfart er en sektor, hvor kvinder betales nøjagtigt som mænd) .
Men under min træning fik jeg ofte at vide, at hvis jeg mislykkedes, ville det være fordi jeg var kvinde, og at hvis jeg lykkedes, ville det være fordi jeg havde flirtet med instruktøren. Desværre skal vi altid bevise, at vi fortjener at være der, og dobbelt så meget som mænd.
Jeg møder mange mennesker, der fortæller mig, at dette er deres drøm, og jeg fortæller dem altid at gøre alt for at få det til at ske. I Frankrig skal du have gjort en forberedelse, men i Belgien er det ikke obligatorisk: halvdelen af min klasse kom fra Frankrig.
Du behøver ikke at være super god til matematik, bare have det grundlæggende og være i stand til at løse en ligning. Du skal dog være god til engelsk. Og frem for alt, være super motiveret! "
Lis opsummerer det ved at fremhæve en vigtig forholdsregel:
”Hvis jeg kan give råd til dem, der ønsker at gøre deres lidenskab til deres erhverv, er det at tage sig tid til at reflektere. Fordi der er en fare ved at vælge at gøre hans lidenskab til sit erhverv: at lidenskaben ikke længere er en lidenskab, forkælet af arbejdsforpligtelserne og de mennesker, der fører os.
En lidenskab kan altid udøves i hans fritid, og det er ikke en dårlig ting langt fra at udføre et fødevareyrke på siden.
Vej fordele og ulemper, så når du ved, gå efter det, gå efter det og gå over forhindringerne! Du har kun ét liv, og det tilhører dig alene! "
Endelig siger Manon, der studerede på Sciences Po og "bare" ville være lærer, og sagde:
”Hvis jeg ville dele mit vidnesbyrd, er det at opmuntre alle til at følge deres egen vej. Både når du bliver modløs for hurtigt, men også i mit tilfælde, når du føler, at det ikke er godt nok for dig.
Det samme skete for mig, da jeg valgte at lave L i gymnasiet: for min fysikklærer skulle jeg bogstaveligt talt ødelægge min fremtid ... Men jeg tror ikke, at det at gøre Sciences Po er synonymt med en spildt fremtid.
Hold dørene åbne, men hold dig også til din overbevisning, mens du forbliver realistisk. Jeg tog et bevidst og informeret valg. Jeg kunne have udført et mere prestigefyldt job, der fik mig til at tjene flere penge, det er sandt.
Jeg valgte at overveje, at penge ikke køber lykke (selvom i det tilfælde, hvor jeg bliver samlet, kan vi heller ikke sige, at jeg tjener min levebrød dårligt) og jeg tror ikke, jeg vil fortryde det en dag. "
- En stor tak til alle madZ for deres værdifulde udtalelser!
