Kan du huske, at du havde kærester eller kærester af det modsatte køn i folkeskolen?
Og senere, på college, i dag i gymnasiet? Er du teamet "pige-dreng venskab er muligt" eller det "umulige" hold?
En UNICEF-undersøgelse om ulighed mellem piger og drenge
For mig krystalliserer dette spørgsmål udseendet af køn i børnenes liv , de unge generelt.
At overveje, at vi ikke rigtig kan have venner af det modsatte køn, er at overveje, at vi er grundlæggende forskellige ... og dette er den første sten, der lægges på muren for kønsuligheder.
UNICEF behandlede spørgsmålet om ulighed mellem piger og drenge i sin seneste undersøgelse, der blev offentliggjort den 6. november.
”Betingelserne for socialisering og læring af viden er ikke nødvendigvis identiske for begge køn, og en del af ulighederne mellem voksne kvinder og mænd kan forklares med det indledende hul, der allerede er synligt i barndommen. "
Det mindste, der kan siges, er, at resultaterne af spørgeskemaer sendt til mere end 26.000 unge i alderen 6 til 18 antyder, at der stadig er arbejde, der skal udføres.
Ulighed mellem piger og drenge: piger er systematisk mere berørt
UNICEF arbejdede for at vurdere uligheden mellem piger og drenge med hensyn til deres miljø og livskvaliteten for de undersøgte børn og unge.
Observationen er klar: der er en åbenbar socioøkonomisk dimension i uligheder. Børn, der bor i arbejderklasse eller prioriterede kvarterer, eller dem med en arbejdsløs forælder, er mere berørt.
Men blandt disse er piger systematisk de mest berørte .
”Dette er små forskelle, men det faktum, at de systematisk er mere til skade for piger, afspejler en kønseffekt i sammensætningen af uligheder, som derfor kan identificeres fra barndommen. "
Dette betyder for eksempel adgang til en sportsaktivitet, mindre for piger end for drenge - og for en gangs skyld er det tilfældet i alle sociale klasser. Dataene konvergerer mod følgende forhold: inden for klubberne er der 30% piger til 70% drenge.
Årsagen til disse uligheder mellem piger og drenge? Forvirring: det faktum, at klubberne favoriserer mandlige hold, at i tilfælde af økonomiske vanskeligheder er sønnens praksis privilegeret i forhold til pigen, ideen ifølge hvilken drengene skal øve sig mere end pigerne ...
Illustration fra UNICEF-rapporten af Lisa Mandel
Ulighed mellem piger og drenge: piger mere målrettet mod chikane og diskrimination
Ved at fokusere mere specifikt på chikane og diskrimination er der stadig grund til bekymring.
”Piger rapporterer, at de er chikaneret halvanden til to gange mere end drenge, hvad enten de er på Internettet, i offentlig transport eller i offentlige rum. "
Ingen overraskelse, men at dette er tilfældet fra barndom / ungdomsår er beklageligt.
Illustration fra UNICEF-rapporten af Lisa Mandel
Desuden er det ifølge UNICEF-analysen i før-ungdomsårene, at piger bliver opmærksomme på denne forskel og begynder at ”beskytte sig selv” ved at begrænse deres fri bevægelighed.
Fra denne alder mener 45% af dem, at de har færre rettigheder end drenge (sammenlignet med 30% af drengene).
En form for fordomme er især skadelig for piger sammenlignet med drenge: klædestil.
”For piger synes der ikke at være et rigtigt svar på den permanente svingning mellem 'for meget' og 'ikke nok' feminin. "
At sige, at vi taler om unge mellem 6 og 18 år! Det viser bare, at modstridende påbud ved oprindelsen af ulighed mellem pige og dreng er til stede meget tidligt i kvinders liv.
Offentlige rum, et sted, der er gunstigt for uligheder mellem piger og drenge
Som du måske har forstået, påvirker disse differentierede behandlinger fordelingen af piger og drenge i det offentlige rum.
”Oplevelsen af byen er derfor vanskelig, og pigerne trækker sig ud af det for at beskytte sig selv og overlader det offentlige rum til drengene. "
Ser du bande af fyre på fortovet, i stadioner, i skateparker, når få piger formår at sidde stille på gaden?
Men det er ikke som om det var begrænset til byen for teenagere, for fra grundskolens legeplads bemærker vi, at drengene besætter centrum , og at pigerne er fordelt i periferien.
Pige-dreng venskab, umuligt?
Jeg introducerede denne artikel ved at spørge dig, hvad der var din oplevelse, fortid og nutid, af venskab mellem pige og dreng.
Og hvis jeg gjorde det sådan, er det sådan, at du stiller dig selv spørgsmål, før jeg deler denne observation med dig: venskab mellem pige og dreng går ikke uden at sige.
Næsten en fjerdedel af de børn og teenagere, der svarede, angav ikke klart (ved at svare ”Ja, virkelig”, at venskab mellem pige og dreng er mulig.
Som om kommunikation ikke kunne etableres godt, som om kønsrelationer nødvendigvis blev afkortet.
Flere drenge end piger finder denne type venskab et problem. I de såkaldte prioriterede kvarterer overvejer de også mere, at de ikke kan spille de samme spil som pigerne.
Trist begyndelse af maskulinitet på en unik model!
Hvordan kan man mindske ulighederne mellem piger og drenge?
UNICEF har opført flere typer aktioner, der kan hjælpe med at bygge bro over disse huller, begyndende med at give plads til piger i fritidsaktiviteter gennem årvågenhed i tildelingen af tilskud.
Den samme årvågenhed bør vedtages i organiseringen af det offentlige rum under hensyntagen til køn i byudviklingen.
Uddannelse spiller også en afgørende rolle for at mindske disse uligheder. Her taler UNICEF om at oprette en "National Plan for Sexuality Education", som anbefalet af Det Høje Råd for Ligestilling.
Jeg er fuldstændig tilhænger af denne foranstaltning, især da "de unge, der svarede, er næsten en ud af tyve for at indikere, at de har gennemgået samleje og ikke-samtykkende seksuel praksis".
Jeg tror, at vi ikke kun skal lære samtykke og det grundlæggende med hensyn til seksuel sundhed, men også en forestilling om respekt, der strækker sig til alle livssfærer!
For at finde ud af mere kan du få adgang til oversigten over rapporten her og den fulde rapport der.
