Forestil dig: klokken er to, du er i matematik, det er solskin udenfor.
Omkring dig har ingen virkelig troen på at udføre beregningerne , ikke engang læreren, der ligesom dig har den gode couscous fra kantinen fast i tarmen (det er alligevel ikke ironisk, couscousen i min kantine det var godt at tisse).
Du gør alt for at jage den tunge tåge, der invaderer din hjerne, for at koncentrere dig, for snart er der studentereksamen, eksamener, verdens ende eller hvad som helst. Men det er svært . Det er mega hårdt.
Denne situation, kortfilmen Afternoon Class opsummerer det PERFEKT.
Eftermiddagsklasse, historien om en studerende, der kæmper mod søvn
Det er en koreansk instruktør ved navn Seoro Oh, der er oprindelsen til denne kortfilm, som jeg opdagede takket være Creapills.
Ideen om at erstatte den stakkels drengens hoved med skiftevis håndvægte, en ambolt, en mursten ... Det er en perfekt illustration af den indre kamp, der påtvinger os selv på sådanne tidspunkter.
Jeg har stadig hele bindere af ark dækket med skrivning, der ligner linjer, der er punkteret med bump. De øjeblikke, hvor jeg skrev og sov på samme tid. Og jeg overdriver ikke engang.
Eftermiddagsklasse, en måde at reflektere over skolen på?
Men alligevel finder jeg denne situation bekymrende: hvis du er nødt til at udøve vold mod dig selv for ikke at sove under en klasse, er der et problem, ikke?
Er det, at timen eller konteksten sandsynligvis ikke er befordrende for læring, eller er undervisningsmåden for kedelig, selv for læreren selv?
Dette er måske ikke det budskab, som instruktøren ønskede at formidle, men jeg finder det stadig ædru .
For eksempel: når vi er i børnehaven, tager vi lur. Men hvornår blev det sagt, at kun de små havde brug for at lure?
Jeg tror ikke, jeg nogensinde har været så træt som i sekundær og terminal. Desuden har jeg omvendt aldrig været så overfyldt af energi som da jeg var meget lille.
Hvis du vil opdage andre produktioner af kunstneren, kan du gå til hans Vimeo-side!
