Denne 20. september er den 10. udgave af Day of Refusal of School Failure , arrangeret af Afev.
Formålet med denne dag er hvert år at henlede opmærksomheden på en alarmerende statistik: antallet af studerende, der forlader skolen.
Ifølge en dyb undersøgelse var der i 2021 98.000 berørte unge - et tal på faldet ifølge Najat Vallaud-Belkacem, dengang uddannelsesminister, men stadig meget bekymrende.
To år efter lanceringen af planen "Alle mobiliseret mod frafald" har vi opnået meget opmuntrende resultater. Vi skal fortsætte pic.twitter.com/TvuhY9DTto
- Najat Belkacem (@najatvb) 14. november 2021
Skoleklimaet, en væsentlig determinant for succes i skolen?
I år er denne dags fokus på temaet skoleklima . Benjamin Moignard, sociolog og sponsor af denne udgave, der har arbejdet meget med dette emne, som han definerer som følger:
”Skoleklimaet henviser nøjagtigt til den måde, hvorpå hele uddannelsesmiljøet opfatter en etablissements atmosfære, forholdet mellem dem alle, følelsen af sikkerhed og retfærdighed, til kvalitet. bygning og intern organisation mv. "
Så hvis jeg opsummerer, kan vi tage fat på problemerne med skolemobning, autoritet, såkaldte alternative uddannelsesmetoder, der omformer lærer-elev-forhold og den frihed, som sidstnævnte gives.
For eksempel bemærkes det i deres undersøgelse af universitetsstudenters opfattelse af skoleklimaet, at "unge mennesker undertiden føler en følelse af uretfærdighed i voksnes autoritetsudøvelse".
Første grund til dette: 42% af dem mener, at de allerede har modtaget en uberettiget sanktion.
Skoleklimaet vil derfor ifølge undersøgelser, der er taget op og kommenteret af Afev, udgøre en vigtig løftestang i kampen mod skolefejl.
Det kan synes åbenlyst: Hvis jeg har det godt i min etablering, at jeg får tilbud om aktiviteter, hvor jeg blomstrer og læringsmetoder tilpasset min profil, så er jeg i bedre forhold til at lykkes ...
Lad os lege ! , en dokumentar fuld af håb
Og dette er muligheden for mig til snart at fortælle dig om en dokumentarfilm på teatrene: Det er op til os!
Antoine Fromental, instruktøren, fordybte sig i det daglige liv på Jean Macé college i Clichy , i Paris forstæder.
Rektor og hans team besluttede at eksperimentere med ”alternative metoder” i form af en rugbyklasse og en teaterklasse.
For mig har denne film lidt luft af Out loud, den dokumentarfilm, som jeg fablede om i april sidste år.
Det viser det samme åndedrag af håb og den samme velvilje ved at følge hverdagen for disse universitetsstuderende, der står over for deres frygt for at udtrykke sig offentligt, opdager sig selv på scenen, give det bedste ud af sig selv på Mark…
Som ved en tilfældighed (nej) styrkes deres udvikling i skolen, ligesom deres succes.
Vi har netop temaet om at forbedre skoleklimaet med aktiviteter, der gør det muligt for alle at opnå og opdage sig selv!
Så jeg kan ikke vente: frigivelsen den 8. november 2021!
