I et interview med Le Monde annoncerede borgmesteren i Paris Anne Hidalgo et ekstraordinært eksperiment under valget til Europa-Parlamentet.
12 gymnasier vil eksperimentere med at stemme kl. 16
”I vores projekt ville unge i alderen 16 til 18, der var skolet i de tolv kommunale gymnasier, stemme i deres virksomheder lidt inden 26. maj med stemmesedler og i valgboder som i alle valglokaler. "
Resultaterne offentliggøres ved afslutningen af den nationale afstemning og indgår ikke i afstemningen, men giver et godt overblik over sindstilstanden hos 16-18-årige om europæiske spørgsmål.
Dette er nyheder, der virkelig bringer mig til glæde .
Når jeg siger, at jeg er tilhænger af at stemme for unge ved 16, angriber det første argument om, at jeg ofte er imod, deres modenhed. De ville ikke være modne nok, erfarne - kom nu lad os sige det: smart at beslutte deres repræsentanter.
Men er vi ikke alle europæiske borgere? Har de beslutninger, der træffes af de europæiske institutioner, ikke indflydelse på livet for millioner af mennesker fra 0 til 100 år?
Valgretten er ikke et spørgsmål om alder
I Frankrig erhverves stemmeretten for alle borgere fra de er 18 år . Uanset deres intelligenskvotient, uanset deres bidrag til det sociale projekt, uanset deres mentale kapacitet.
Min senile bedstemor, der ikke engang husker fornavnet på min 16-årige fætter, der er involveret i aktiviteterne i sin by, har stemmeret.
Jeg er omgivet af 30-årige mennesker, hvis politiske ræsonnement næsten ikke er til stede, og af 16-årige personer, der har dissekeret alle programmer fra repræsentanter for europæiske partier for at rapportere om dem i deres skoleavis.
Alder er en symbolsk og vilkårlig barriere, som ikke længere er repræsentativ for vores samfunds tilstand. Anne Hidalgo forsvarer sit projekt i Le Monde:
”Unge mennesker er meget følsomme over for det europæiske spørgsmål. De ser, at deres fremtid også står på spil i denne skala og ønsker at deltage i definitionen af deres skæbne.
Vi har en generation af teenagere, der er yderst klar over deres fremtid , det er nok at se dem strejke på fredag for klimaet. "
16-18-årige forandrer allerede verden
Vi fortæller dig ofte om mademoisell rejser af teenagere og unge kvinder, der ikke venter på at have stemmeret for at ændre deres verden, ligesom Greta Thunberg, lederen af klimastrejkebevægelsen.
I denne forstand er stemmeretten fra 16 år kun en logisk mursten for den indflydelse, de kan have på deres livsforløb.
Men jeg er også tydelig: hvad angår politisk uddannelse (og nysgerrighed) er vi ikke lige. Der er mennesker i alle aldre, der bekæmper æggestokkene i det politiske liv, og andre, der gør det til deres job.
Nogle henvises meget tidligt for at forstå, hvordan demokrati fungerer, og hvordan man kan drage fordel af det, mens andre aldrig får mulighed.
Naturligvis vil nogle mennesker blive påvirket af deres forældres eller dem omkring dem. Men er vi ikke alle?
Hvem kan hævde at træffe et valg uden indflydelse udefra, når vi navigerer i sociale bobler, der er svære at sprænge?
Åbningen af stemmeretten kl. 16 forlader valget og giver en stemme til en generation, der ligefrem er underrepræsenteret i flertallet af medierne ... når den ikke er DÅRLIG repræsenteret.
For en reel uddannelse for statsborgerskab og politisk liv
Denne ret skal dog ledsages af information, debat og uddannelse.
Skolen ser ud til at være den mest naturlige måde at lade en hel aldersgruppe blive sensibiliseret ... selvom det i virkeligheden er ret dårligt gjort.
Ligesom sexundervisning er politisk uddannelse et tabuemne i skolerne. Efter min erfaring er fagfolk forsigtige, når det kommer til at diskutere politik i klassen .
Og med god grund, når først de store institutioners historie er blevet fejet væk, er det ikke let at tale om kandidaternes programmer ...
Nogle lærere frygter at blive beskyldt for politisk proselytisme, andre frygter at finde sig hjælpeløse i lyset af konspiratoriske eller intolerante taler, andre mener, at det ikke er deres rolle.
Undervisningsholdene har brug for reel træning for at lede de politiske uddannelsesmoduler .
Dette tilbyder programmer som Voters in Training, en forening, der simulerer valg i skolerne.
Gennem denne type program lærer du ikke at stemme, du lærer at udvikle dit kritiske sind. Temmelig nyttigt under alle omstændigheder, ikke?
Og du, fortæl mig, hvad synes du om dette eksperiment?
